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《旅行教育:让孩子走进世界大课堂》一书参加南国书香节线上活动

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2020827日上午,《旅行教育:让孩子走进世界大课堂》新书参加南国书香节线上活动,邀请作者参与录制。

作者罗笑,高级中学教师,广东省中小学德育研究会理事,率先在国内提出旅行教育、旅商培养等家庭教育新理念。从事教育教学22年,获得国家、省、市各级荣誉或奖励近200项。著有《澳大利亚旅本》《小小讲解员——红色广州》等书,在《中国国家地理》《中国德育》《小学教学研究》《小学教学参考》等各类期刊发表文章数十万字。

该书由华南理工大学出版社策划出版,以故事的形式,记录了罗笑老师十几年来与孩子一起走过五大洲,在旅行中融入教育理念,见证孩子从语言到财商、从毅力到动手能力、从文化交流到性知识启蒙等多方面的成长。一篇篇文章温暖又动人、有趣又活泼,记录了亲子旅行过程中的见闻、趣事,分享了旅行教育过程中的经验、心得。


旅商,全称旅行商数(Travel Quotient)”,缩写成TQ,通常是指旅行者让旅行体验变得美好、深刻的能力。罗笑老师提出对孩子的旅商培养,她说,“对孩子‘旅商’的培养,不仅仅局限于巧妙地规划行程、享受旅途过程和解决旅途困难等方面,能力的培养与综合素质的养成才是旅行最大的教育意义”。




罗笑老师和大家分享了自己的旅行轨迹。在孩子上小学前,主要在国内旅行;孩子上小学时,开始走出国门,出行范围集中在亚洲和大洋洲;孩子上中学以后,区域扩大到北美洲和南美洲,开始接触西班牙语系的国家;孩子上高中以后,旅行方式更为艰苦,游历更多的国家,如非洲的埃及、肯尼亚、坦桑尼亚。




所谓“读万卷书,行万里路”,罗笑老师提到,“比起游学,旅行教育更提倡‘游—中—学’,这个‘中’才是核心。包括看、听、想、尝、做五个方面。边旅行边学习,是旅行教育的进一步提升,是人生深度(认知、思想)和人生宽度(行走距离)的集合。孩子路上看到的、想到的、吃到的、做过的,甚至是当前还没有领会到的,都会成为他多彩的人生储备”。

罗笑老师为南国书香节的线上活动,准备了精彩的视频讲座。希望家长们充分利用旅行这片神奇的教育沃土,做到在旅行中既构建更亲密的亲子关系,又让孩子在探索精彩世界的过程中逐渐成为一个有想法、见识广、有教养的孩子。

 

 

(文/梁玉琪)